没有人认的话……我就收下咯!

        知道为什么,我总是看到一些别人忘记拿回家的东西。可能是因为我自己整天弄不见东西,拿回一点平衡平衡瓜。今天我就在我很整齐的座位上看到一把很实用,韧性很强,一半透明。一半不透明,简称半透明的30厘米长尺。很遗憾地告诉那个遗失长尺的小可怜,我讲到酱详细不表示我等你来认领咯,我只是想给你欲生不能,欲死不行的感觉罢了咯。
        讲到自己很像没有形象,虽然根本没有形象。但事实上,我这个人是很有良心的,我看到长尺后并没有第一时间把它占为己有,而是在无人认领的窘境下才勉强自己吭,伟大。在本人犹新的记忆里,我一共花了10秒时间倒数,等人来认领。可是……唉~还有,我1秒当10秒和趁人不注意时才倒数这些小细节就不必一一说出来了,你知我知。
        我得到一把长尺后,欣喜若狂了一阵子,上课也偷笑。(自我丑化,事实正好相反)直到放学的时候,杀出了一个程咬金!他,不知廉耻的(连别人也丑化,事实正好相反)向我要那把长尺(他说是他的喔,虽然不是)。我顿时火冒三丈,差一点酿成火灾。他好言相劝之下我才关掉煤气。
        既然他骗我是他的,那只好进行最完美的解决方式咯。分享
        我冷冷地对他说:“一人一半……”
        旁边的路人甲都笑出来了,高明的他也冷冷的回了一句:“一人15厘米……”
        就这样,长尺被一分为二了……才怪!我用强迫性手法把他推向绝路,在占为己有。毕竟我的等级和他差太远了。练多两三年还差不多。

收钱的人不凶就收不到钱了

        老实的告诉你,我是一个非常吝啬的人,或者你可以说节省。然后,我有一个很坏很坏的习惯——赖帐。我比较少赖大帐,通常是一些小小的数额我才敢赖,尤其是……班费。
        这里我必须简单的介绍一下跟我收钱的LJ先生。作为一般之财长,他务必公正廉明,明镜高悬,绝对不能够贪污,他都做到了。他死就死在要跟我收钱。不知哪一个人(很出名的)就讲过不要把钱花在没有回酬的地方,所以我是不会付班费的!这是我的原则。
        LJ先生第一次当财政,招数还不是很多,所以跟我收钱用以牙还牙的死缠烂打,就是那种一天烦你两三次那种。对新手来说等级已经不错了。但是可怜在对手是我,我是这方面的专才,这行的心理掌控没有人比我跟清楚了,死缠烂打没有效。
        我百般淋漓的侮辱他(想象罢了),他在无可奈何之下,突然间升级了。他从死缠烂打进化成威胁。我听说以前的师傅喜欢用激将法来训练徒弟,看到他的突然升级,让我觉得自己好像是他的师傅。
        他用不熟练的方式对我说:“假如明天再不交的话就……”
        本文的高潮来了,上面那些都是废话,看训练成果就要看这一句了……
        “明天再不交……”(来了……)
        “就……”(来了……快了……)
“后天啦~”
        哇唠,全场吐血,害我花那么大篇幅酝酿的废话前奏都浪费掉了,给人砍。
        唉~新手毕竟是新手,LJ,练多两年啦!

真的是啦!羞事一箩筐!

        上次那个百万富翁的笑话之后,本人又在犯贱干了一件很要不得的糗事!
        话说回来,当天风和日丽。不知道为什么,风和日丽的日子总会有事发生,就像坐着爸爸的老爷车去海边,或骑着我的老铁马去公园,总会有事发生。那一天……唉~我身为一名贷书学会的成员,迈着轻快的脚步走到某班级去提醒他们到我们那边拿课本……(我尽可能用优美句子来掩饰我的糗)。开始我很顺利的通知了一班,哪里知道……
        谁都会猜到4A1的隔壁就是4A2,对不对?这是不争的事实,4A1在4A2旁边是不争的事实(在我眼中是),所以我就理所当然地在通知了4A1之后,理直气壮的冲进隔壁班。事事顺利,那个印度老师在听了我半生不熟的英语后,完全理解我的意思,马上用迅雷不及掩耳的速度告诉他的学生,而我则在一旁心想着收工的美好。
        就这样结束了。
        喂!又讲很糗?
        对……还没有结束,当老师把那句迅雷不及掩耳的指示说完后,明察秋毫的我发现有些不对劲。因为根据我仅有的常识,红色的名牌是中五学生专属的。再根据我仅有的常识,4A2是用蓝色名牌的中四。
Oh Shit!
        我感觉到风云突变,马上转身,伴随着几声讥笑拂袖而去。潇洒!

包你做不到!

       一次不知看什么书做一个测验,将5个“与”字连在一起讲,可是意思上却没有破绽。我绞尽脑汁,甚至丢进搅汁机里搅都想不到,后来它给我这样的答案:
老王和老李打算开一间杂货店,店名就叫“老王与老李”。他们请了广告牌制造商制作,到做出来后发现字距有问题,便对制造商说:“我要‘老王’与‘与’与‘与’与老李之间的距离一样”。
       事先声明,这篇文章只有聪明人看得懂。我看得懂叻!
       我的意思不是说我很聪明,只不过……
       难道你看不懂?不会吧!

        回归正题。在某日,在我无聊透顶,无事可做,想要挖一个洞再把它填掉的时候,我做了类似这件事的事。我考自己,把5个‘少’字连在一起讲。
        可能犯贱,名字绞尽脑汁的感觉很不爽,可是偏偏要搅。我把马力调到最大,想到了一个最完美的解答!
张少爷是一个少爷脾气很大的人。有一天他的父亲对佣人说:“假如张少少少少少爷脾气就好咯……”
        看不懂吗?高估你了……
        张少少少少少(拼音分别是4,3,2,3,4声)
        看到没有,我不是只会抛书包而已,我是真聪明的!
        看你服不服!

讲话不用标点符号啦

        贷书学会做工,经常要对那些来借书的同学们进行温馨提醒……
        例如:
检查看有没有18本
新书要包

        假如你没有用标点符号的习惯,千万不要讲这句话。
        贷书学会的文书(我不是讲家蔚)对一个同学说:
“检查看有没有18本新书要包。”
        他马上白眼,竟然有18本新书要包,玩嘢啊?!
        所以,请记得学好标点符号。

突击检查最废的一件事(或者最糗的)

       天风和日丽,我带着愉快的心情去上学。这是一定的,因为现在只是开学第二天。排好队,副校长讲完话后,突然间就杀出一句“Sekarang pemeriksaan disiplin(现在是纪律检查)”
       现场马上龙腾虎跃,生气勃勃,万众期待,但过不久后立刻鸦雀无声、孤掌难鸣、一言不发,心里云:Oh shit!死定了!。至于我,根本没有什么好怕?因为我是个天不怕地不怕的人,更何况我没有违禁品(通常违禁品都很贵)!当然假如我有的话我一定会很开心。值班的学长从后面检查过来,到我的时候只是随随便便的看看而已,可能检查到太显了。
       他打开书包的其中一个间隔时,露出了一张不可思议、莫名其妙、百思不得其解的表情,然后愣在那里。我想:惨了!明明就没有违禁品,难道……?!我胡思乱想,还以为是一指断了的手指在里面,但后来否定了,因为我的手指在手上。我有怀疑是一把左轮手枪,而且只剩下5粒子弹的那种,但应该不会,因为听说手枪的价钱很吓人。我也有想过是有一只叫7仔的外星宠物在里面,但我比较喜欢哆啦A梦,所以立刻打断这个想法。
       就当我以为死定的时候,学长关上我的书包离开了,然后留下一句让人百思不得其解的话:
“下次不要带来啊~”

       我感到既奇怪又奇怪,便问他里面有什么……
       他转过身,然后用食指推一推鼻梁上的眼镜,冷冷的……冷冷的……像一个破案的侦探那样说道:


……
……


 “百万富翁……”


        为什么?!为什么会有一幅百万富翁在我的书包里!难道……难道……我开始胡思乱想,但这不是本文的重点,可能有机会的话再说说我胡思乱想的故事。关键在于……为什么会有百万富翁在我的书包?!!
        我懂了!这个叫做瞬间转移!

       备注:
       后来我才记得有一次我和弟弟玩了之后忘记拿出来……对了,有机会和你分享百万富翁的战略,再会!

其实,每个人都有它的口头禅

       跟你讲,我想要写这个帖子很久了!甚至有机会的话,我想要把我讲过的口头禅集结成一本书,然后叫随便一家出版社帮我出版,叫随便一家印刷厂帮我印刷,就能够让我的书登上全球畅销书榜首,再译成300种语言,打败《哈利波特》和《圣经》(备注:此乃全球最畅销书)。
        虽然很想很夸张,但是我最喜欢夸张的想法了。
爱因斯坦也说:“想象力比知识更重要。”
     所以就算很夸张,你也不要笑我白痴,虽然我是。
        言归正传(这不是我的口头禅),我这篇帖子不是要告诉你我有多白痴。不过,有机会的话,我在写一篇关于白痴的帖子。讲到哪里?对,是口头禅。
        有时候想要用一些概括性的词语去解释每一件事的时候,就会出现所谓的“口头禅”。我本身是个词汇不丰富的人,因为不想绞尽脑汁地去想一些形容词。关于我词穷的话题可以改天再谈,毕竟这不是本文的重点。好,口头禅历史锵锵出场。
       
        萌生时代
        “apa-apa hal?”用法:当有人叫你的时候,你问他有什么事。
        “随缘啦……”有一次看某刊物学的,意思我也不懂。用法:什么时候都可以。
        “_____到很像狗酱。”这个是参考别人的,开始的时候使用在“累到很像狗酱”(因为狗喘气),后来发再到很多情况都可以用。(废到,大到,美到等等等……)
       “很狗诶你!”有一个学姐说的,后来就这样学会了。用法:当别人很狗的时候用(废话,不然很猪灭?)

        成长时代
       “walau L。”看太多王德志的平旦,又不想抄足,就发明了death note版的这句。
       “shit doll。”shit是屎的意思,但我想说日语,就在后面加一个“朵”
       “shit dokudasai。”理由同上,为用法更偏向激昂。
       
       成熟时代
       “给人系列”实际上发明者是我的同桌马脸,但我是帮他发扬光大的人。用法:用法多元,适用于任何情况,并作出适当的改变。例:给人打啦你、给人砍啦你、给人劈啦你、给人骂啦你、给人讲啦你……
       “给车系列”给人系列的衍生。用法:比给人系列更严重的感情色彩。例:给车撞啦你(比给人撞严重)、给车铲啦你……
       “给墙系列”由给人系列和坐我前面的志豪那句“撞墙吧”结合在一起,创造出全新系列。用法:带有哭笑不得的情绪。例:给墙撞啦你!
       “……极了”后缀式口头禅。用法,在每一个形容词后加上,凸显出加强之意。

       经典时代
       “Ya Baby~”为何是经典?因为已成为了代表。但老实说,这是很多人的口头禅,所以也没有什么好光荣的。用法:一般上用于回应“是”的答案,但某些例外情况也可以使用。

       喂!你的口头禅又是什么?

2011年!

        知从什么时候起,我开始记下我在跨年后的第一句话。
        一般来说都是那一句:“现在几点?”然后就有人告诉我:“12点01分。”
        2011年就有够杀,我的第一句话是:
“喂!还拉,你不知道我手脱臼(广东话‘latgao’)了咩?”
        哇塞!真的很杀!刚好当天我跌倒,弄伤了手,倒数的时候,老弟一直拉着我过去看节目,拉到痛了,自然会讲那句话。一讲完,耳边就响起了Happy New Year!真是Happy。

苦瓜鸡

        问看你,到底苦瓜鸡是什么味道的?
        照理来说会有两种答案,第一种答案是苦瓜味,第二种就是鸡味。真的很无聊啊,明明是苦瓜(很多人都讨厌苦瓜,但它具有清热的作用)和鸡(很多人都喜欢鸡肉,因为几乎没有一个宗教说不可以吃鸡肉,只有猪肉牛肉。肯德基的成功也证明鸡肉更受欢迎)两种不搭的食物,放在一起却能创造出绝世佳肴。你问为什么?因为啊,通常人们都会用又爱又恨来形容这类东西。
        有一次看到一张很废的照片,上面有两个罐头,分别写着
“大便味的咖喱”和“咖喱味的大便”
       请问了,你喜欢吃哪一个?
       不管吃哪一个都要尝尽吃大便的滋味……

无聊的人做无聊的事

位好。博客标题应该很清楚的说明了,对象就是中学生。没办法,因为我也是中学生,要我用其他年龄层的眼光去看待一件事情,就像老人看会过去,男人看女人之类的,不是说不能,只是时机未到(过多几个十年就差不多)。
        中学生,从小学跨入成长期,一直往成熟迈进。我想起一句话,我看人家的作文写的——16岁,没有6岁的稚气,没有26岁的成熟,就是这样寻找改变的方向(后面改了少少,因为不太记得)
        作为一个中学生,不大不小刚刚好,中中的,而且……
        1,我很年轻!
        2,关注力。(Justin Bieber老十岁的话就没有人听他的歌了……)
        3,创造力。(人越老越没有脑,是有证明的)
        开始我看标题都觉得这个博客很像在叫青少年做大人的事酱,因为“喂!谁说中学很无聊”让人觉得很像在疏导大家做一些引人注意的事这样。但说实话,我的目的刚好相反,我认为中学生不应该做十年后的事情,而是做好现在做的事情,而且
绝对不无聊!
        中学生们都在做什么?我的意思是现在的中学生都在做什么?
        我观察了我身边的人,发现不外乎以下几种
        1,反抗要求他们跟着法律跑的人,简称叛逆。
        2,对于感情更加敏感,很容易讨厌一个人,也很容易喜欢一个人。在感情到时就放胆去爱,人称Puppy love,我称之为莽撞的爱。
        3,跟着大队走,看别人做什么就做,不做的话就叫过时。
        4,每天都很平常的生活,有考试就考,有笔记就抄,完全不知道在做什么。
        5,做人称无聊的事,完全脱节。在别人眼中很白痴。这种事情只有少数人会做,我就是那些人。这种人比较少做上面的事情。

        假如你是一个中学生,你应该很容易发现,生活好像越来越急。今天的人要做明天的事,明明今天都还没做好,就要跟着大人们的举动做事。对潮流很敏感,别人做什么就做什么(我是指他们喜欢的,而讨厌的就反抗)。
        很悲哀!
        看起来好像没有问题,但问题就在于,当中学生每天都在跟风、追星、谈恋爱、学偶像剧、学韩剧的时候,在期盼自己很成熟的时候,已经忘记了,到底要怎样做一个中学生,怎样做一个享受今天的人。

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